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生物学通报2023年04期

生物学基础与进展
肠道菌群影响宿主肥胖的研究进展武强强;杨慧娣;张学英;王德华;
摩梭人的母系社会和“走婚”婚姻张丽;付畅;何巧巧;
科学教育研究
从核心任务到学科大概念——初中生物学大概念教学的实施研究许明;
课堂教学实践
高中生物学大单元教学中阅读类任务的实践张荣飞;夏静;付鑫;
基于良构问题或劣构问题解决的教学设计——以“基因位于染色体上的实...焦方超;
基于模型构建提升生物学学科能力的教学设计——以“药物‘环游’记之...班晓双;
基于真实情境的教学设计——以“动物细胞融合技术与单克隆抗体”为例陈徐飞;
基于三重表征理论的生物学概念教学设计——以“性染色体上的基因传递...苏晓玲;
教学实验改进
利用自制简易分光光度计定量探究影响蛋白酶活性的元素刘义芳;倪川;
酶活性测定的误区和问题辨析李晴;李瑜;李德红;
高中生物学实验的创新设计——以“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白...王文礼;胡倩倩;
“基因分离定律”的实验教学与反思王赵玉;
其他
“科学教育综述”栏目征稿启事--
《纷乱中的秩序2——生命现象的偶然与必然》——《生物学通报》科普文...本刊讯;
封面说明安徽黄山首次发现巴山榧树肖昆;林如珺;

跨学科实践活动
“跨学科实践”教学案例开发：测定食物中的能量陈加敏;熊蕊;
基于Micro:bit的血糖调节模型设计与开发王颖;裘成;张志祥;
初中生物学课堂“五育”融合的教学实践探索——以“观察种子的结构”...陶如梦;
应用Gizmos虚拟仿真实验进行科学探究——以“光合作用实验”为例余海峰;李德红;李文雅;
学业成就评价
高中生物学学业水平等级考“论证能力”考点解读李琳;徐丹;王诗琦;刘洋;
教师专业知识与发展
高中生物学教科书中有关“胚胎工程”的问题解析林伟;
专家答读者问：流式细胞仪如何将不同类型的细胞分开李林;

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