生物学通报2024年07期
- 生物学基础与进展
- 耵聍遗传学案例及其应用江杰;倪娟;
- 脊椎动物一些重要形态特征出现机制的研究进展王泽轩;张容淼;张淑萍;
- 腔棘鱼偶鳍运动功能的考证顾孝连;
- 其他_封面说明
- 柯氏姬叶螽张巍巍;
- 科学教育研究
- 基于心智模型进阶的导引式建模教学研究詹琪芳;
- 课堂教学实践
- 基于真实科研情境的高中生物学专题复习——以“经典遗传学与分子生物...刘宏哲;
- 基于概念化教学的“细胞凋亡是编程性死亡”的教学设计王君;胡景瑞;
- “例析内环境的稳态与调节”复习课教学设计与实施赵守环;
- 基于“教-学-评一体化”的初中生物学教学探索——以“真菌”一节为例杨韶帅;冯明董;
- 基于真实情境创设的“免疫调节”专题复习郑晓璇;
- 落实实践育人理念,促进学生素养发展——以“细菌和真菌”为例尹瑞坚;沈杨;潘青;
- 强化学生概念理解,促进科学思维提升——以“植物细胞工程”复习课为例徐琳;田树青;柳忠烈;
- 基于主动学习的MEA高三生物学二轮复习策略——以“酵母菌和大肠杆菌”...康央;史兼华;
- 其他
- 《纷乱中的秩序2——生命现象的偶然与必然》——《生物学通报》科普文...本刊讯;
- 《生物学通报》品牌直播课程上线本刊讯;
- “科学教育综述”栏目征稿启事--
- 教学实验改进
- 简易教具在“绿叶中色素的提取与分离”实验中的应用杨俊生;周永琴;祁万丽;梁正龙;
- “动物运动的形成”一节实验的改进与创新刘晶;
- 跨学科实践活动
- 基于“跨学科-项目式”模式的教学实践——以“赏盐湖风光,思生态开发...许静;
- 基于5E教学模式的单元整体教学设计——以“基因的表达”为例段珅;夏宏菲;
- 促进生物学学科核心素养发展的观鸟社团实践探索黄颖滢;陈依灵;黄欢;黄易;陈学梅;
- 基于项目式学习的“人体生命活动调节”教学设计张瑾;祁文娟;解金辉;马洁;魏茂玲;刘寅;
- “调查农田生态系统的能量流动情况”的探究实践张志祥;陈鑫瑶;
- StEMT理念下基因工程单元教学设计——以“培养转基因荧光细菌”为例王美军;
- 学业成就评价
- 光合作用科学前沿专题一轮备考复习探究和渊;
- 高考“引导教学”功能的探究李福荣;甘月星;
- 教师专业知识与发展
- 生物进化相关表述中的“目的论”辨析陈世龙;吴燕燕;李德红;
- “细胞的生命历程”生命观念的落实和评价羊垂功;
- 基于课程标准的教师阅读学习与实践途径探析——以初中科学为例沈伟云;
收起目录